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大概在一周前，閱卷教師們已連續抵達閱卷現場，但他們還不能馬上開始作業。由于，閱卷教師有必要經過嚴厲的閱卷才華“考試”，合格后才華正式開始閱卷。閱卷教師要履歷的“考試”，便是進行閱卷試評，試評的成果要與專家組的規范卷進行對比，只要吻合度抵達一定要求，他們才華實在開始閱卷作業。一起，還有其他操作方面的練習，這樣的程序*多需求5天，只為構成高度一致的規范，確保閱卷的公正、公正。

高規范嚴要求的準則貫穿一貫，每一道題都是雙評，單個情況下還會有四評。也便是說，每一道題*少要經過兩位閱卷教師打分，假定兩位閱卷教師對同一道題的評分差逾越規則數值，系統就會主動將這道題傳給第三個教師。每一個評卷教師閱卷的規范都要與專家堅持同步；同一個教師，在不一起間段評閱的標題要有相同的規范；不同教師，關于同一道標題要有相同的閱卷規范。每位教師的評卷規范都相同的話，就不會發生大的差錯，確保閱卷規范的一致性。

網上評卷把多年來人工評卷堆集起來的豐盛經歷和現代技術相結合，*大極限地減少了評卷差錯。河北“三評+裁定”形式，是指對主觀題評卷時，兩個評卷人員各自獨立對同一考生的同一道題進行評分。假定二評差值小于差錯預設值時，以二評均值作為該題得分。當二評差值抵達或逾越預設值時，系統將該題分送給第三位評卷人員評分。